ACTIVIDADES SEMANA 26/10

 

Clase 1

-Presentar la numeración de la familia del 9.000.

-Trabajar con el sistema monetario. Mostrar los nuevos billetes e identificar en ellos los animales:

   GUANACO   -   CÓNDOR      -     TARUCA    -   BALLENA     -  YAGUARETÉ -  HORNERO

-Leer y resolver el siguiente problema (planteo, operación, respuesta):

Juan contó sus ahorros y tenía: 6 billetes con la imagen de un hornero, 4 billetes de un yaguareté y 5 billetes de una ballena.

¿Cuánto dinero tenía en total?

-Realizar actividades de aplicación:

En la carpeta:

Matemática

Familia del 9000

¡A pensar! Resolver con planteo, operación y respuesta.

Juan contó sus ahorros y tenía: 6 billetes con la imagen de un hornero, 4 billetes de un yaguareté y 5 billetes de una ballena.

¿Cuánto dinero tenía en total?

Si a Juan su mamá le regaló un billete de un cóndor, ¿cuánto dinero tiene ahora?

Estructurar, una vez cada número, utilizando los billetes

9.020:

9.200: 

9.650: 

Operatoria

4563 + 4987=

9570 – 5892 = 

9856 : 9 =

987 x 9 =

CLASE 2

SE TRABAJARÁ EN EL ENCUENTRO POR MEET

BUSCAR PARA EL ENCUENTRO LOMBRICES, CARACOL, HORMIGA